¿Cómo describirías una practica ideal de la
enseñanza?, ¿qué harías para ponerla en práctica?
La
práctica ideal de enseñanza desde mi punto de vista es aquella en la que se
produce una interacción entre el profesor-alumno, es decir, en aquella en la
que el maestro al mismo tiempo que va
dictando los contenido de la materia anima al alumno a participar planteando
dudas o experiencias propias.
Para
ponerla en práctica dotaría de puntuación extra a aquellos alumno que
simplemente participaran y si la intervención es correcta o plantea dudas o
debates entre los mismos alumnos aumentaría la recompensa.
¿Qué rol juega el alumno en tu enseñanza?
El
rol de participante, ya que el objetivo no es que el alumno este una hora
sentado escuchando la lección sin atender, ya que es conocedor que es su libro
de texto se encuentran los contenidos necesarios para pasar de asignatura, sino
que debe empaparse de las ganas de participar de otros compañeros y del propio
maestro.
¿Cuál
crees que es la mejor manera para que los estudiantes aprendan?, ¿tienes en
cuenta el aprendizaje de tus alumnos en tu enseñanza?
Que
participen en clase y que realicen trabajos escritos que después tienes que ser
expuestos en clase con apoyo de pequeños PowerPoints e imágenes para que les
sirvan de apoyo en la exposición, tanto a los explicadores como a los oyentes.
Se
debe de tener en cuenta, ya que si lo que se enseña no supone ningún
aprendizaje en los alumnos algo de responsabilidad tiene el maestro, porque su
objetivo es precisamente ese, el de aprendizaje, tanto directo como indirecto.
¿Motivas a los alumnos durante el
aprendizaje?
Por
supuesto, ya que los alumnos necesitan ver que el profesor les apoya y quiere
lo mejor para ellos, por ello el alumno debe entender las exigencias del profesor
aunque en ocasiones parece que se enfadan por enfadarse, lo hacen por el bien
del aprendiz.
COMENTAR LAS
METAFORAS.
“La enseñanza es como esparcir semillas en el viento, el
profesor no puede prever lo que ocurrirá”
En cierto modo, algo de razón tiene, ya que el maestro no
tiene un control absoluto sobre los alumnos, pero por otra parte el profesor
tiene unas estrategias para intentar guiar a los alumnos con el fin de
conseguir su mejor potencial.
“Los estudiantes son como una materia prima que tiene que
moldearse de acuerdo a un patrón determinado”
Estoy de acuerdo, ya que los estudiantes, sobretodo en
edades pequeñas como en primaria, no son conscientes de lo que quieren y por
ello debe aparecer el maestro para fijar aquellas cosas que deben conocer.
“La enseñanza es como establecer conexiones entre
diferentes partes de una materia”
Totalmente de acuerdo, ya que la educación no funciona
como un conjunto, sino que tiene muchos factores que se deben ir encajando
entre ellos con la finalidad de alcanzar un cierto potencial.
“La educación es un viaje a través de un campo de estudio
en el que el profesor hace de guía para el grupo de alumnos”
Obviamente el profesor es el guía del alumno en la
educación, pero nos encontramos en un sistema en el cual el alumno tiene muchos
profesores, por ello existen muchos campos y guías, por lo que dependerá de la
forma en la que los profesores lo hagan, nuestro aprecio a las asignaturas.
“El profesor es un jardinero que da a cada planta lo que
necesita”
Nos encontramos en un mundo educativo donde se trata a
cada niño de forma diferente porque cada uno es diferente y me parece uno de
los mayores aciertos de la educación, pero esto desde mi punto de vista se
tendría que trasladar también a la familia, ya que cada hijo es diferente y necesita
unas cosas específicas.
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