El aprendizaje autorregulado, es la capacidad que tienen los
alumnos de conocer sus virtudes y carencias en cada una de las diferentes
asignaturas y saben utilizar diferentes medios para solucionar sus problemas y
alcanzar sus objetivos.
En el aprendizaje autorregulado influyen diferentes
factores, por ello cada alumno es diferente y en consecuencia su aprendizaje
varia en relación con los otros. Este depende de:
- Cognición, hace referencia a las metas establecidas por el propio alumno y el empleo del conocimiento aprendido con anterioridad para facilitar otras actividades, además es importante el autoconocimiento de las estrategias cognitivas que se poseen y hacer una evaluación personal de cada una de ellas.
- Motivación, influye enormemente en el aprendizaje de un alumno, ya que este se esmerará mas en unas materias u otras según sus preferencias y objetivos. Destacar que la motivación varía constantemente en los primeros ciclos de la enseñanza, después de regula.
- Comportamiento, hace referencia a la actitud de cada alumno en cada situación y la forma en que trabaja (tiempo empleado, planificación, esfuerzo…).
- Contexto, influye sobre la percepción que el alumno tiene de la tarea y el entorno donde se realiza, siendo un factor clave en el desarrollo de la actividad. Por ello, es importante el lugar y la gente con la que trabajas, ya que influirá en el rendimiento.
Libro CAPITULO 1
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