martes, 25 de febrero de 2014

BALANCE DEL PODER

Los profesores, dentro del aula, tienen un gran poder respecto a los alumnos sobretodo en los temas donde se deben decidir algunos aspectos, pero se debe destacar que es beneficioso para el alumno sentirse valorado en otros aspectos y por ello, en ocasiones se les debe confiar responsabilidad y capacidad de elección.

En la actualidad, dentro de los centros, los profesores pueden utilizar un estilo más democrático o menos.

1- Determinación del contenido2- Expresión de perspectivas alternativas3- Concentración de los resultados de aprendizaje4- Empleo de tareas abiertas  5-Flexibilidad del curso – 6- Oportunidades para aprender.

· 1-Enfoque centrado en el alumno, donde el profesor determina en gran medida el contenido del curso y anima a realizar proyectos y a estudiar por la propia cuenta del alumno. 2- El profesor permite dar su opinión de cambio en algunos temas. 3- El maestro permite repetir los exámenes hasta la adquisición de conocimientos. 4- Plantea tareas con diferentes alternativas con frecuencia el profesor. 5- El profesor pide que los alumnos justifiquen sus respuestas cuando no están de acuerdo con él.
6- El profesor ayuda a sus estudiantes para aprovechar las oportunidades para aprender.

· 1-Transición hacia ECAA, donde el profesor determina el contenido, pero permiten entre otras cosas que el alumno elija algún tema o realicen feedback sobre el contenido. 2- El maestro permite que sus alumnos presenten nuevas ideas. 3- El maestro permite replantear el nivel de exigencia a los alumnos sobre la evaluación, pero no realizar otras pruebas. 4- Plantea tareas alternativas algunas veces el maestro. 5- El maestro permite que los alumnos pregunten porque su respuesta no es correcta. 6- El profesor facilita a los alumnos posibilidades para aprender y deja oportunidad para participar en algunas clases.

· 1-Enfoque centrado en el profesor, el maestro determina el contenido del curso y no busca el feedback de sus alumnos. 2- El profesor expresa las diferentes perspectivas. 3- El profesor evalúa sin pedir opinión a los alumnos. 4- El maestro no suele emplear tareas con diferentes alternativas. 5- El profesor no permite que sus alumnos pidan porque su respuesta no es correcta. 6- El profesor dicta que la asistencia siempre es obligatoria.



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